Wednesday, November 30, 2016

Ma réaction hebdomadaire au cours magistrale #11

Aujourd'hui Dr. Hare nous a parlé à propos de l'importance des langues autochtones. L'année passée j'ai fait des recherches sur la crise de la perte des langages autochtones, alors j'étais assez familier avec le fait qu'il reste très peu des locuteurs pour plusieurs langages, surtout ceux qui sont en Colombie-Britannique. Cependant, Dr. Hare nous a présenté avec une nouvelle perspective de percevoir les langages autochtones et la manière dont notre compréhension des langages autochtones peuvent influencer notre enseignement. Elle nous a expliqué comment les groupes des Autochtones divers peuvent privilégier les aspects divers des langages, comme l'oralité au lieu des produits écrites, et cela peuvent influencer la façon dont les élèves autochtones peuvent apprendre dans les salles de classe. Elle a partagé avec nous aussi des ressources qu'on peut utiliser dans la salle de classe, pour explorer les langues Autochtones avec nos élèves. Celui que j'ai trouvé génial est le site First Voices, puisque c'est interactive et bilingue!

Thursday, November 24, 2016

Ma réaction hebdomadaire au cours magistrale #10

Cette semaine Kaleb Child est venu pour discuter l'éducation autochtone.  Il est le directeur d'instruction de l'île de Vancouver nord, et il était un stagiaire du programme NITEP ici à UBC. Il a partagé avec nous plusieurs belles ressources, et il a présenté une nouvelle perspective concernant l'éducation autochtone. J'ai vraiment aimé le fait qu'il a mit l'accent sur le fait que comme enseignant(e)s, nous n'avons pas besoin d'être expert des connaissances autochtones pour l'enseigner à notre classe. Il a mis sur la table une attitude encourageante et une passion à enseigner. J'ai beaucoup aimé la ressource du projet de coeur qu'il a partagé avec nous.

Thursday, November 17, 2016

Ma réaction hebdomadaire au cours magistral #9

Aujourd'hui Dr. Hare a partagé ses connaissances sur la narration des récits Autochtones et les protocoles qui entourent le partage. Nous avons appris l'importance de respecter les protocoles qui entourent la narration des histoires sacrées. Nous avons discuté des problèmes qui arrivent quand les auteurs non-Autochtones transcrivent des récits Autochtones. J'étais surprise par la manière dont les textes problématiques paraissent légitime, mais j'étais reconnaissante du fait que Dr. Hare nous a enseigné à propos des problèmes qui arrivent avec ces textes, comme celui de "Raven". J'ai apprécié aussi que Dr. Hare a partagé des ressources pour trouver les récits publics, que nous pouvons utiliser dans notre classe.